Inovando com a Língua Portuguesa

COPA DO MUNDO - 2014

O futebol é uma das grandes paixões do povo brasileiro . Mesmo ganhando ou perdendo as pessoas continuam com a paixão. Quando se fala de Copa do Mundo todos ficam atentos para torcer por seu país e  todas as nações se unem e acompanham este grande evento.

E como no dia 12 de junho será dado o pontapé inicial na Copa 2014 no Brasil, a nossa escola certamente não ficará fora desse grande acontecimento esportivo.

Vamos começar nossa atividade fazendo a leitura do Texto"Peladas" de Armando Nogueira.

Peladas

Armando Nogueira

Esta pracinha sem aquela pelada virou uma chatice completa: agora, é uma babá que passa, empurrando, sem afeto, um bebê de carrinho, é um par de velhos que troca silêncios num banco sem encosto.

E, no entanto, ainda ontem, isso aqui fervia de menino, de sol, de bola, de sonho: "eu jogo na linha! eu sou o Lula!; no gol, eu não jogo, tô com o joelho ralado de ontem; vou ficar aqui atrás: entrou aqui, já sabe." Uma gritaria, todo mundo se escalando, todo mundo querendo tirar o selo da bola, bendito fruto de uma suada vaquinha.

Oito de cada lado e, para não confundir, um time fica como está; o outro jogo sem camisa.

Já reparei uma coisa: bola de futebol, seja nova, seja velha, é um ser muito compreensivo que dança conforme a música: se está no Maracanã, numa decisão de título, ela rola e quiçá com um ar dramático, mantendo sempre a mesma pose adulta, esteja nos pés de Gérson ou nas mãos de um gandula.

Em compensação, num racha de menino ninguém é mais sapeca: ela corre para cá, corre para lá, quiçá no meio-fio, pára de estalo no canteiro, lambe a canela de um, deixa-se espremer entre mil canelas, depois escapa, rolando, doida, pela calçada. Parece um bichinho.

Aqui, nessa pelada inocente é que se pode sentir a pureza de uma bola. Afinal, trata-se de uma bola profissional, uma número cinco, cheia de carimbos ilustres: "Copa Rio-Oficial", "FIFA - Especial." Uma bola assim, toda de branco, coberta de condecorações por todos os gomos (gomos hexagonais!) jamais seria barrada em recepção do Itamarati.

No entanto, aí está ela, correndo para cima e para baixo, na maior farra do mundo, disputada, maltratada até, pois, de quando em quando, acertam-lhe um bico, ela sai zarolha, vendo estrelas, coitadinha.

Racha é assim mesmo: tem bico, mas tem também sem-pulo de craque como aquele do Tona, que empatou a pelada e que lava a alma de qualquer bola. Uma pintura.

Nova saída.

Entra na praça batendo palmas como quem enxota galinha no quintal. É um velho com cara de guarda-livros que, sem pedir licença, invade o universo infantil de uma pelada e vai expulsando todo mundo. Num instante, o campo está vazio, o mundo está vazio. Não deu tempo nem de desfazer as traves feitas de camisas.

O espantalho-gente pega a bola, viva, ainda, tira do bolso um canivete e dá-lhe a primeira espetada. No segundo golpe, a bola começa a sangrar.

Em cada gomo o coração de uma criança.

Antes de responder às perguntas abaixo procure o significado das palavras do texto que você desconhece. Perguntas sobre a crônica:  1- O conteúdo do texto correspondeu suas expectativas em relação ao título? (isto é, o conteúdo do texto significava aquilo que você tinha pensado?    2- O título do texto está em sentido real ou figurado? Justifique sua resposta.  3- Atribuir características humanas a seres inanimados é uma forma de dar-lhes humanidade.  No texto, a bola recebe inúmeras características humanas. Escolha três delas e copie.    4- O narrador é de primeira ou terceira pessoa? Justifique sua resposta com um trecho do texto.    5- No trecho “em compensação, num racha de menino, ninguém é mais sapeca...”, a quem se refere o pronome ninguém?               6-No trecho sublinhado a seguir, explique porque foram utilizadas as aspas (“). Se for preciso, releia o parágrafo.  E, no entanto, ainda ontem, isso aqui fervia de menino, de sol, de bola, de sonho: “Eu jogo na linha! eu sou o Lula!; no gol, eu não jogo, tô com o joelho ralado de ontem; vou ficar aqui atrás: entrou aqui, já sabe”.                     7- Retire do texto:           a) 3 substantivos comuns-           b) 2 substantivos próprios-           c) 3 substantivos concretos-           d) 1 substantivo abstrato-           e) 2 substantivos simples-           f) 2 substantivos compostos-             8- Dê adjetivos para os seguintes substantivos:            a) bola            b) campo            c)  menino            d) sol       9-Podemos dizer que o texto lido é uma crônica?Justifique.             10- Pesquise a biografia do escritor Armando Nogueira. Agora vamos pesquisar as últimas notícias a respeito da Copa do Mundo 2014.